João Parra
About Candidate
Opa! Beleza? Me chamo João e estudo programação desde os 16 anos.
Bem, pode-se dizer que estou inserido na área de TI há muito mais tempo, participando em fóruns de tecnologia ou realizando manutenções preventivas e corretivas em hardware de amigos e familiares.
Iniciei minha trajetória educacional em 2019, e em 2021 me formei como Técnico em Informática. Atualmente, estou cursando o quarto semestre em Engenharia da Computação na instituição pública e estadual de ensino UNIVESP.
Ao longo da minha trajetória profissional, já atuei como Desenvolvedor de Software e Administrador de Banco de Dados. Atualmente, faço parte do squad de Engenharia da Quero Educação, uma EdTech brasileira que possui a missão de revolucionar o acesso à educação no Brasil.
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Education
Experiences
- Desenvolvimento de software Back End com Ruby on Rails. - Aplicação de melhorias e refatoração dos códigos nos repositórios dos produtos. - Rotina baseada em metodologias ágeis, como dailies, plannings e retros, utilizando o Jira para gerenciar demandas. - Acesso e manipulação de bases de dados com mais de 1.000.000 de alunos em todo o Brasil. - Criação de testes automatizados com RSpec. - Manipulação de banco de dados PostgreSQL utilizando ActiveRecord ORM. - Automação de tarefas e criação de scripts com Ruby. - Versionamento de código utilizando Git/GitHub. Prática na rotina de code review, criação de novas branches, abertura de pull requests (PRs) e outras atividades.
- Suporte, correção de bugs e implementação de novas funcionalidades em sistemas legados complexos voltados ao nicho de gerenciamento empresarial, amplamente utilizados em grandes indústrias de múltiplos segmentos (ERP). - Desenvolvimento de APIs REST (ASP.NET). - Modelagem, estruturação e manutenção de bancos de dados relacionais. Criação de stored procedures, triggers, views, functions, jobs, backups e restores (MySQL e SQL Server). - Teste e documentação dos sistemas, criação de gráficos e relatórios (SAP Crystal Reports). - Treinamento de novos estagiários.